Здравствуйте, друзья!Предлагаю вам прочитать моё стихотворение, посвящённое России,и полюбоваться красотой нашей страны.
Я с тобою, Родина!
Сердце кровью обливается,
Когда кто-то изгаляется
Над любимой Родиной моей.
Что бы сделать, чем помочь бы ей?
С болью смотрит матушка Россия
На детей, которых так любила,
На детей, которым всё дала:
Рощи, степи, горы и луга.
Она старалась сделать нас добрее,
Честнее, справедливее, умнее.
Хотелось ей гордиться за всех нас,
А мы отказываемся от Родины подчас.
На части рвём свою земную мать,
Издеваемся и рады оскорблять.
На неё с презрением глядим,
Унижая возвеличиться хотим.
Родина, как любящая мать,
Всё снесёт, ведь ей не привыкать.
Неблагодарных столько видела детей-
Можно посочувствовать лишь ей.
Любите свою Родину, друзья,
Ведь она у нас всего одна!
Любите крепче, чем родную мать!
Лишь тогда мы сможем совладать
С любым несчастьем и любой бедою.
Родина моя, я здесь с тобою!
Трудно мне, но ты тут ни при чём.
Прости нас всех за всё, что мы несём.
Если нужно-требуй нашу жизнь.
Прикажи любому нам: Проснись!
Проснись, сынок, нагрянула беда,
Стань достойным деда и отца!
Настало время сыну стать мужчиной,
А девочке быть дочерью любимой.
Настало время заглянуть себе в глаза,
Узнать кем вырастила Родина тебя.
Подонком, подлецом или героем?
Заплачем мы, заноем и завоем,
Или духовно возродившись уж не раз
Осмыслим долг наш-будущее в нас?
Очистив каждый сам себя от зла,
Мы совершим великие дела.
Родину в который раз прославим,
Путь искривлённый на истинный направим.
Сегодня трудно Родине моей.
Что бы сделать, чем помочь бы ей?
Заплакать, зарыдать, может завыть?
Подонком стать, или героем быть?
9.09.1998г. о.Путятина
Продолжение рассказа ,, Урок Доброты» 
…-Мисс Адамс,а здороваться нужно со всеми или только с теми,кого знаешь?-поинтересовался маленький черноволосый мальчуган с узкими глазами, сидевший в середине класса.
-Здороваются обычно только со знакомыми,а незнакомым людям при встрече достаточно просто улыбнуться и им это тоже будет приятно.А вот разговаривать и задавать вопросы на уроках можно только с разрешения учителя.Если кто-то хочет что-нибудь спросить-он должен поднять руку.А то,если многие из вас без спроса станут говорить,то получится беспорядок и это будет мешать другим ученикам заниматься.Вирджиния подошла к мальчику, задавшему вопрос,и ласково потрепала его за волосы.
-Тебя как звать?
-Джек Чанг.
-Тебе ясно,Джек,как следует вести себя в школе?
Мальчик засмущался и не ответив,лишь кивнул в ответ опущенной головой.
-Ну а сейчас я расскажу вам немного о нашем уроке.Вам же, конечно, очень хочется узнать,что это за урок такой-,, Человеческая доброта»?Что мы на нём будем изучать,как заниматься и зачем он нам вообще нужен?-плавной грациозной походкой Вирджиния медленно ходила по классу между рядов парт и с вдохновением говорила. Её ласковый и нежный голос, похожий на журчание маленького ручейка,завораживал и приковывал к себе внимание.Очарованные первоклассники сидели тихо и с восхищением слушали свою молодую учительницу.
-,, Человеческая доброта»-самый важный из всех уроков, потому-что он учит нас,как нам нужно правильно жить в нашем мире.Из-за этого его ещё можно назвать уроком жизни:уроком добра и любви,правды и истины, честности и справедливости,смеха и радости,ласки и нежности, добропорядочности и взаимоуважения,терпимости и такта, жалости и сострадания, прощения и раскаивания,мира и дружбы,знаний и мудрости, труда и совершенства,творчества и созидания,чести и совести,мужества и героизма. Всё что связано с человеком,с его жизнедеятельностью:взгляды,мысли,поступки, отношение к труду, людям,природе- всё это мы будем подробно изучать и анализировать.А конечной нашей задачей на занятиях будет стремление научиться стать добрыми,честными,справедливыми, видеть и слышать не только глазами и ушами,но также душой и сердцем,любить ближних,как самих себя,творить на Земле одно только доброе и жить на радость и пользу людям.
Вирджиния подошла к учительскому столу и взяла с него красивую, разноцветную книгу большого формата с вытесненными на обложке золотыми буквами-,, Человеческая доброта».
-А заниматься мы будем вот по такому учебному пособию.У всех есть такие учебники?Достаньте их и положите перед собой на парты.Раскройте книжки.Видите,как много здесь прекрасных цветных рисунков,-Вирджиния перелистала поднятую над головой книгу,демонстрируя ученикам яркие, красочные картинки.
-Пока вы ещё не научились читать и писать,в первом классе мы будем учиться изучая вот эти рисунки,а также для лучшего усвоения уроков будем постоянно устраивать сценки из нашей повседневной жизни.У нас для этого есть разнообразный интерьер, множество костюмов,париков.Мы в нашем классе сможем воссоздать любой уголок нашей планеты,хоть безбрежный океан,хоть жаркую пустыню,хоть непроходимые джунгли и на некоторое время превратиться в охотников,рыболовов, лесорубов, шахтёров, полицейских,а может даже в учёных и академиков,или просто стать жителями, пассажирами, попутчиками,прохожими.Каждый из вас будет участвовать в сценках и таким образом на практике сможет закреплять полученные знания,учась как следует правильно вести себя в обществе.-Вирджиния отложила в сторону книгу и с весёлыми искорками в глазах,чуть понизив голос,заговорщески обратилась к детям:
-Но прежде чем приступить к уроку,нам необходимо создать в классе нужную атмосферу,в которой нам будет легче и приятнее заниматься.Вы наверное думаете что людям не под силу самим создавать атмосферу,но это не так.Оказывается воздух может улавливать мысли и настроение людей.И в том месте где находится человек, вокруг него создаётся определённая атмосфера, соответствующая его мыслям.Это может быть рабочая атмосфера, если человек занят физическим трудом,или творческая, если он занят трудом умственным.Это может быть также атмосфера скуки и лени, если человек бездельничает,и атмосфера счастья и веселья,если у него радость.И чем больше людей одинаково мыслящих и озабоченных собирается в одном месте,то там и атмосфера становится более насыщенной и узнаваемой.И посторонний человек,попадая в любой коллектив, сразу же может определить какая там царит атмосфера.Нам же на нашем уроке нужно создать атмосферу дружелюбия и доброжелательности.Давайте на одну минутку отвлечемся от посторонних мыслей и будем думать только друг о друге,и только одно хорошее.А если кто-то совершил что-нибудь плохое для вас,то давайте простим ему это.Ведь каждый из нас может ошибиться.-Вирджиния осмотрела внимательно слушавших её первоклассников и с игривой улыбкой и весёлым азартом в голосе полувопросительно-полувосклицательно предложила:
-Ну что,попробуем!Повернитесь лицами к сидящим рядом с вами,крепко возьмитесь за руки,посмотрите прямо и открыто в глаза друг другу и начинайте думать одно только хорошее.
Вирджиния со счастливой улыбкой наблюдала за своими учениками.Дети попарно соединившись ладошками и смущённо глядясь между собой,сидели сначала напряжённые и скованные.Но вот постепенно их лица стали разглаживаться,глаза озарились изнутри добротой и любовью,на губах заиграли веселые и доверчивые улыбки и вскоре уже весь класс всё громче и громче стал хихикать,смеяться, как-бы превращаясь в один дружный,гудящий улей.Как налетевший летом ветерок одновременно овевает приятной прохладой разгоряченных солнцем людей,или внезапно пролившийся дождь мгновенно омывает своими водами всех зазевавшихся прохожих,так и в классе будто-бы по мановению волшебной палочки всем сразу же сделалось хорошо и весело.
-Ну что, чувствуете теперь как у нас в помещении стало намного теплее и радостнее?-раскрасневшаяся и помолодевшая Вирджиния,сама как-будто бы вернувшаяся на несколько минут в детство,добрыми и счастливыми глазами смотрела на довольные лица детей.-Это мы все вместе создали атмосферу дружелюбия и доброжелательности.Теперь нам станет легче и интереснее учиться.И такая атмосфера должна царить у нас на всех будущих уроках.Может быть для кого-то из вас это будет сначало выглядеть смешно и покажется забавной игрой,но это не страшно.Со временем вы почувствуете острую необходимость в такой атмосфере.Она нужна вам будет также,как еда или сон.Привыкнув к такой атмосфере здесь,на уроках доброты,вы обязательно захотите перенести её и в свою повседневную жизнь:домой,в игры,на улицу.А создавать её,как вы уже убедились, очень просто.Нужно только всегда думать одно лишь доброе и хорошее.И представьте себе нашу планету,когда все люди на ней научатся правильно думать.Какой прекрасной тогда станет жизнь.Как приятно будет дышать и наслаждаться этой волнующей и пьянящей атмосферой всеобщей любви и доброты!
Спасибо за внимание.Храни вас Господь!
Глава
