Как детская травма влияет на вашу жизнь?

Сильная эмоциональная физическая связь с главным опекуном в первые годы жизни критически важна для нашего развития.

Если связь крепка, формируется надежная привязанность. Тогда мы чувствуем себя в безопасности, можем исследовать мир.

Если наша связь слабая, складывается ненадежная привязанность. Мы боимся отойти или отправиться исследовать мир, кажущийся страшным местом.

Есть три типа ненадежной привязанности:

тревожно-амбивалентная,
тревожно-избегающая,
тревожно-дезорганизованная.

Например, есть семья, в которой четверо детей: Лука, Анна, Иван и Алёна.

У них прекрасные родители, они обнимают детей, часто смотрят им в глаза, тепло с ними разговаривают, оказываются рядом, когда нужны. Но вот глава семьи умирает. Жизнь для мамы становится трудной. Она весь день работает, и в то же время пытается заботиться о детях. Что происходит с детьми дальше?

Лука

В 6 лет мозг Луки по большей части уже развит. У него сложился сильный характер и сформировалось мировоззрение. Новая ситуация на него несильно повлияла. Он знает, что мама все еще рядом и она его надежное убежище. У него надежная привязанность. Позже он вырастет в способного доверять и оптимистичного молодого человека. Его представления о себе позитивны.

Анна

Анне 3 года, ей трудно справиться с внезапным отсутствием внимания. Для неё мать сейчас действует непредсказуемо. Анна беспокоится об их отношениях и в результате становится приставучей. Чтобы привлечь внимание мамы, ей приходится кричать и реагировать более эмоционально. Когда мама, наконец, реагирует предсказуемым образом, сама она действует амбивалентно и не показывает своих истинных чувств. Когда она вырастет, её будут считать непредсказуемой или капризной. Её представления о себе менее позитивны, стиль её привязанности тревожно-амбивалентный.

Иван

Двухлетний Иван проводит дни со своим дядей, который любит его, но считает, что воспитывать детей надо строго. Если Иван выражает слишком много эмоций или ведет себя слишком громко, его дядя злится, иногда наказывает его. Это пугает Ивана. Чтобы избежать страха, он учится скрывать свои чувства. Во всех ситуациях во взрослом возрасте он будет поступать так же. У него будут проблемы с налаживанием отношений. Его представления о себе довольно негативны. Его тип привязанности тревожно-избегающий.

_________________________

Хотите, чтобы ваше желание исполнилось? Приглашаем на трансформационную игру, которая запустит сбычу мечт!

_________________________

Алёна

Алёну, которой всего год, отправляют в ясли. Няни там плохо обучены, перегружены работой, часто очень напряжены, некоторые даже жестоко обращаются с детьми. Поэтому Алёна становится тревожной, ведь от этих людей она ждет чувства безопасности. Данный конфликт полностью искажает ее представления о любви и безопасности, поскольку она постоянно испытывает страх. Она пытается избежать всех социальных ситуаций во взрослом возрасте. Она будет считать себя недостойной любви и её представления о себе очень негативны. Ее тип привязанности тревожно-дезорганизованный.